Entradas relacionadas con enseñanza

La letra con sangre entra

La letra con sangre entra es un refrán que nos enseña que para aprender lo que se ignora y adelantar en cualquier cosa no deben excusarse el estudio ni el trabajo. El Refranero nos indica que el esfuerzo y el sacrificio son las herramientas para lograr conocimiento o para conseguir cualquier cosa que nos propongamos. Ello se puede apreciar mejor con a versión completa del refrán: La letra con sangre entra, y la labor con dolor.

Los proverbios son unas sentencias o adagios populares llenos de sabiduría. A continuación unas muestras de saber concentrado.   La paciencia es un árbol de raíz amarga pero de frutos muy dulces. Proverbio persa Si todos tirásemos en la misma dirección, el mundo volcaría. Proverbio judío Las palabras son enanos, los ejemplos son gigantes. Proverbio suizo Si te caes siete veces, levántate ocho. Proverbio chino Por el amor de una rosa el jardinero es servidor de mil espinas. Proverbio turco La escalera ha de barrerse empezando por arriba. Proverbio rumano Cuando tres marchan juntos, tiene… Leer más →

Los proverbios son unas sentencias o adagios populares llenos de sabiduría. A continuación unas muestras de saber concentrado.   La unión en el rebaño obliga al león a acostarse con hambre. Proverbio africano Al perro que tiene dinero se le llama señor perro. Proverbio árabe Mejor pocos truenos en la boca y más rayos en la mano. Proverbio apache Si un hombre tiene hambre no le des un pez, enséñale a pescar. Proverbio chino Quien teme preguntar se avergüenza de aprender. Proverbio danés Ninguna buena historia se gasta, por muchas veces que se cuente. Proverbio… Leer más →

Vacaciones

¿Sabías por qué llamamos VACACIONES al periodo anual exento de obligaciones laborales? El término proviene de vacatio, ‘dispensación de una obligación’. Los dies vacantes eran, en la antigua Roma, los días laborales en los que no había obligación religiosa. En la Edad media en España los campesinos tuvieros dos meses de vacaciones judiciales en la época de apogeo de las labores agrícolas, estando exentos de ser citados por los tribunales para no interrumpir su trabajo. Más tarde los jueces se adjudicaron dos meses de descanso coincidiendo con la misma época. También los clérigos y, al… Leer más →

Lo que cambian las palabras por una sola letra. Y es que los niños…

Sorprende lo mucho que se puede decir con muy pocas palabras. En una sola frase se puede concentrar mucha sabiduría, mucho humor, mucha destreza, mucho ingenio… Veamos algunas citas acerca de la educación.   Si cree que la educación es cara, pruébelo con la ignorancia. Derek Bok Claro que sé que bragas empieza por b. He ido a Oxford y es una de las primeras cosas que te enseñan. Alan Bennett Todos mis problemas empezaron con mi educación primaria. Fui a una escuela para maestros con transtornos mentales. Woody Allen Harvard es un almacén de… Leer más →

Alumno

¿Sabías por qué llamamos ALUMNO al que aprende respecto del que enseña? En el DRAE de puede leer: 1.  Discípulo, respecto de su maestro, de la materia que está aprendiendo o de la escuela, colegio o universidad donde estudia. 2.  Persona criada o educada desde su niñez por alguno, respecto de este.  Y relaciona el término con el verbo latino alere, ‘alimentar’, como también lo hacen otros autores. El verbo alere, que presenta algunas formas como alo, alui, altum, tiene los significados de ‘alimentar, nutrir, promocionar, promover, criar’. Por ejemplo ‘alto’ —proveniente de altum— participio… Leer más →

¿Es innata la gramática? ¿Aprendemos el habla por imitación? ¿Existen unas pautas a seguir en nuestras estructuras cerebrales? El aprendizaje de una lengua no puede limitarse a la imitación. Los niños pronuncian a menudo palabras o frases que nunca han oído siguiendo unas estructuras de aprendizaje innatas en él. Por ejemplo, pueden decir “humedar” en vez de “volver húmedo”, no “cabo” por “no quepo”, “cienes” por “cientos” o “no sabo” por “no sé”. Siguen unas pautas y realizan unas hipótesis sobre su gramática, y luego las corrigen si resultan equivocadas. Pero no realizan cualquier hipótesis sino… Leer más →

¿Sabías por qué llamamos PROFESOR a la persona que ejerce o enseña una ciencia o arte? El sustantivo se formó a partir del latín profiteri que tiene el mismo significado, y que proviene de fateri, ‘confesar’, con el prefijo pro-, ‘delante’, con el sentido de ‘delante de todos, a la vista’. El término se aplicó a los primeros cristianos, que eran profesores porque profesaban, porque declaraban públicamente su fe. Y, posteriormente, se amplió el campo semántico de las doctrinas o confesiones al resto de enseñanzas y se llamó profesor a aquél que declaraba públicamente que… Leer más →

¿Sabías por qué llamamos MONITOR a la persona que guía el aprendizaje? Ya sea deportivo, cultural, de ocio… En la antigua Roma se llamaba monitor, de monere ‘recordar’, al esclavo que acompañaba a su amo por la calle o en los actos públicos para recordarle el nombre de las personas a quien iba encontrando o para recordarle los datos y presentarle los documentos de que debía servirse cuando pronunciaba un discurso. Otra acepción del término es ‘persona que avisa o amonesta’, y en ella se puede apreciar la evolución del término que pasa del aviso o… Leer más →

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